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六2的快乐家园

 
 
 

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习作三指导  

2012-10-25 16:46:17|  分类: 语文那点事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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习作三

习作内容:1、秋天的快乐:写一件在金秋时节做的事情,以及从中感受到的快乐。(写事)

                 2、秋天的美景(写景)

秋天的快乐:

1、在金秋时节做过哪些事?你感到最快乐的是什么?

(可以是和爸爸、妈妈或小伙伴一起做的,也可以是自己做的。)

2、选材:和爸爸妈妈一起收果子、摘花生、收割稻子、看红叶、赏菊花;和小伙伴一起放风筝、捉蟋蟀……

3、例文:

赏菊花

秋天到了,秋高气爽,云淡日丽。我和爸爸、妈妈一起到公园看红叶、赏菊花,感受秋天的气息。(简洁交代了时间、人物、地点。)

漫步在公园的石径上,只见火红的枫叶像一团红色的火焰在秋风中闪动着,跳跃着,一棵棵枫树变成了一个个巨大的火把。(恰当的比喻让人身临其境)

而菊园里的菊花石黄的像金,粉的像霞,白的像雪,一团团,一簇簇,争奇斗艳,竞相开放。它们用自己的色彩装点着秋日的,美丽,让我感到无比悦目和欢欣。(写出了千姿百态的菊花。)

秋天的美景:

1、描写景物,必须要按一定的顺序写。(从上到下、也可以从远到近,从左到右,还可以按照时间的先后顺序进行描写。)

2、修辞手法,灵活运用。

比喻:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

拟人:枝头的一颗颗大石榴,咧开嘴笑了,露出一颗颗晶莹剔透的牙齿。

3、动静结合,把景写活(不仅要写出景色静止的样子,而且要写出它动的时候的样子。)

例:   秋天虽然不像夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观漂亮极了。当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有蝴蝶?我们不就是吗?怎么样,漂亮吧!”

例文:

我眼中的秋天

秋天是一个丰收的季节,又是一个多姿多彩的季节。

我仰望天空,天碧蓝碧蓝的,蓝得好像用水洗过似的。一群大雁排成一字形向南方缓缓飞去。

一走进公园大门,就闻到桂花浓郁的清香。不远处,许多小朋友穿上了厚厚的毛衣,正在花园里观赏风景呢!花丛里,五彩缤纷的蝴蝶飞来飞去,仿佛五颜六色的小花在空中翩翩起舞。菊花竞相开放,白的如雪,黄的似金,红的像火,五彩斑斓。地上的草又深又密,已经有一点变黄了,夹杂着小野花,好像给大地铺上了花地毯。

果园里更是热闹非凡。柿子树上的柿子结得多极了,好像一盏盏红色的小灯笼高挂在枝头,沉甸甸,压得枝条弯了腰。苹果红彤彤的,好像孩子的张张笑脸。一串串晶莹透明的葡萄挂满了枝头,亮晶晶的,像一双双明亮的眼睛……果农们正兴高采烈地采摘这丰硕的果实,高兴极了!

多么迷人的秋天啊!

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